|
Официальный сайт Севастопольского писателя Иванова Валерия
Борисовича На
главную |
||
|
ЧВВМУ им П.С.Нахимова. Создание учебной и материальной базы 1950-1960 гг
3. Строительство учебных, жилых и бытовых зданий и сооружений В конце 40-х – начале 50-х годов в училище началось активное строительство новых учебных, жилых и бытовых зданий и сооружений. Строительно-монтажный участок инженер-майора В.Ф.Ильина из УНР-35 к октябрю 1951 года выполнил работы по строительству спального корпуса на 1200 мест. Это было трехэтажное каменное здание, состоящее из трех пусковых комплексов. Верхняя часть его фасада была увенчана шпилем, а монтаж выполнялся башенным краном, впервые использованным в Севастополе. Участок, которым руководил инженер-лейтенант Н.К.Рыбин, занимался строительством столовой, лабораторного корпуса, бани, прачечной, инженерными сетями. Среди основных объектов, крайне необходимых училищу, была курсантская столовая на 1400 обедов, 1000 посадочных мест. Здание с красивым фасадом, просторным обеденным залом, боковыми пристройками, современным пищеварочным цехом с электрическими плитами и котлами было сдано в эксплуатацию в 1951 году. В подвальном помещении его размещались мощные холодильные установки и камеры. Новая курсантская столовая позволяла в одну смену принимать пищу всему личному составу училища.
1956 г. Командование арт. факультета В 1951 г. заканчивается комплектование кафедр начальниками и преподавателями, так как первый послевоенный набор высшего училища достиг четвертого (выпускного курса) и в активную деятельность по обучению курсантов включились все кафедры. Тогда же на должность начальника кафедры истории военно-морского искусства был назначен молодой педагог кандидат военно-морских наук капитан 3 ранга Александр Александрович Ляхович, который с самого начала службы в училище и на протяжении всех последующих 20 лет был одним из лучших преподавателей-методистов. В соответствии с решением военно-морского министра СССР в 1951 г. при ЧВВМУ были созданы Высшие специальные классы офицерского состава (ВСОК) по тем же специальностям, по которым училище готовило курсантов, т.е. штурманской, артиллерийской и минно-торпедной. Первым начальником классов был назначен капитан 1 ранга Г. Ф. Годлевский — опытный моряк, участник войны. К ноябрю классы были укомплектованы слушателями и начали свой первый учебный год. В 1951 году, за год до выпуска, впервые в истории Военно-Морского Флота было принято решение выпускать офицеров не по программе «вахтенный офицер», а по специальностям: штурман, артиллерист, минер. Поэтому последний год по специальному учебному плану готовились роты штурманов, артиллеристов и минеров. В 1951 году третий курс окончили 360 курсантов - три роты по 120 человек. После учебной практики каждому курсанту предложено указать в рапорте, по какой специальности он хочет продолжить обучение. 127 человек изъявили желание стать штурманами, 120 – артиллеристами, 113 – минерами и торпедистами. Пожелания курсантов при распределении их по новым ротам были в основном удовлетворены. Каждая вновь созданная рота состояла из 4-х классов соответствующей специальности. Как раз к предстоящему выпуску начала 50-х годов страна работала над созданием большого и могучего океанского флота. Со стапелей сходили новые крейсера, эскадренные миноносцы, сторожевые корабли, подводные лодки. Для освоения этих кораблей требовались хорошо подготовленные офицерские кадры.
1952 г. Листок в честь присвоения имени Нахимова. Постановлением Совета Министров № 1857 от 18 апреля 1952 года и приказом военно-морского министра № 107 от 24 апреля 1952 года в связи со 150-летием со дня рождения адмирала П.С. Нахимова его имя было присвоено Черноморскому высшему военно-морскому училищу. 5 июля 1952 года состоялся торжественный митинг в честь присвоения ЧВВМУ имени флотоводца адмирала Павла Степановича Нахимова. Спустя два года в центре строевого плаца училища П.С.Нахимову был установлен памятник, на котором были увековечены слова прославленного флотоводца: «Чем я хуже матросов и солдат, что не могу умереть за Родину». На высоком постаменте в полный рост возвышалась фигура русского адмирала в парадной форме с палашом. Историческая справка. Палаш (венг. pallos) — рубяще-колющее холодное оружие, состоящее из прямого длинного (около 85 см) однолезвийного (к концу обоюдоострого) клинка и эфеса с предохранительной гардой или чашкой. Появился в XVI веке. В XVIII–XIX вв. состоял на вооружении русской тяжелой кавалерии. Морской палаш относился к абордажному оружию. В России морские палаши были введены на флоте при Петре I. Русские морские палаши XIX века отличаются от кавалерийских меньшими размерами, формой клинков и эфесов. Большое количество морских палашей было изготовлено в Златоусте в 1852-1856 годах и позднее. Матросы гвардейского флотского экипажа носили морские палаши вплоть до 1905 года, когда они были заменены тесаками. Как принадлежность морской формы палаш носили до 1917 года гардемарины Морского корпуса, Морского инженерного училища имени Николая I и отдельных гардемаринских классов. В военно-морском флоте СССР ношение палашей курсантами высших военно-морских училищ было введено с 1 января 1940. Палаш является личным оружием, присвоенным для ношения курсантами выпускных курсов высших военно-морских училищ, готовящих офицеров корабельной и инженерно-корабельной служб. Ношение палаша было обязательно за пределами территорий училищ, как на службе, так и вне службы. Палаш носился на соответствующей лямке, надеваемой на поясной ремень слева, немного сзади прорези левого кармана. При шинели палаш носится поверх нее, при фланелевой и форменной рубахах — по кушаку брюк сверху клапана. Палаш не носится в здании на территории училищ, за исключением лиц внутреннего наряда, которым это положено (дневальные, дежурные и т. п.), при рабочей форме одежды и при бушлате. Согласно правилу ношения формы одежды, палаш также не носился при несении караульной службы, при прохождении летней практики на кораблях и в частях Военно-Морских Сил и при ношении огнестрельного оружия. Во всех случаях при снимании палаша с поясного ремня снимается и его снаряжение. В ЧВВМУ им. П.С. Нахимова до 1958 года палаши выдавались при увольнении курсантам выпускного курса. Вся курсантская дежурная служба училища также была снабжена палашами. В связи с беспорядками, которые возникали в Севастополе в конце 50-х годов с участием гражданской молодежи и курсантов севастопольских училищ, ношение палашей курсантами выпускных курсов было отменено. С 1958 года морской палаш стал предметом парадного оружия лишь для ассистентов при знамени.
1955 г. Ст II ст. Верюжный 29 августа 1952 года состоялся первый выпуск слушателей ВСОК. 19 офицеров окончили учебу с отличием и занесением на Доску почета. Это были капитан-лейтенанты Ю. Н. Крылов, В. Н. Никольский, А. П. Пантелеймонов, Ю. Л. Рябинин, Н. И. Сиваченко, старшие лейтенанты Б. А. Беленький, М. И. Глазырин, В. И. Гранин, И. М. Григорчук, Ф. А. Григорянц, В. М. Евгеньев, Е. М. Евсиков, Я. Т. Литвинов, В. В. Мухин, Ю. Л. Рысс, В. М. Соколовский, И. И. Фирсов, А. М. Чивирев, А. Н. Шиян. 1 ноября 1952 года состоялся торжественный ритуал первого послевоенного выпуска офицеров ЧВВМУ им. П.С. Нахимова. Большой отряд молодых офицеров-специалистов — штурманов, артиллеристов, минеров, торпедистов — влился в офицерскую семью советского Военно-Морского Флота. За особо высокие успехи в учебе и дисциплине лейтенант А. Г. Кубарев удостоился чести занесения на мраморную Доску почета училища. Дипломы с отличием получили лейтенанты В. С. Попов, В. А. Шерель, В. Ф. Синегубов. На флот ушел большой отряд штурманов, артиллеристов, минеров. Эти офицеры участвовали в послевоенном восстановлении флота, стояли у истоков строительства, освоения и развития атомного и авианосного флота. Многие из выпускников стали командирами соединений и кораблей, флагманскими специалистами флотов, объединений и соединений, преподавателями военно-морских училищ и военных академий. Спустя много лет результаты служебной деятельности офицеров первого послевоенного выпуска доказали их высокий профессионализм. Большая часть выпускников добилась значительных успехов в службе. К. К. Абрамов, В.М.Бешкарев, Н. Б. Мясоедов, Р. М. Хлопячий, В. Л. Березовский, А. Г. Кубарев, Л. А. Хавронов стали адмиралами и генералами, командирами соединений, были удостоены высоких государственных наград. Капитан 1 ранга Я. А. Ковалев прошел путь от штурмана корабля до флагманского штурмана Черноморского флота, успев за это время окончить адъюнктуру при училище, успешно защитить диссертацию. Позднее он возвратился в родное училище и возглавил кафедру кораблевождения. Выпускник контр-адмирал В.Л. Березовский стал Героем Советского Союза, сорок процентов офицеров первого выпуска были награждены орденами, а двадцать два процента выпускников носят учёные степени и звания. Среди них имена доктора наук, профессора М.А. Измалкова, докторов наук В.К. Арефьева, А.Н. Замчалова, академика А.Ф. Фёдорова. Ряд выпускников 1952 года добились значительных успехов в народном хозяйстве. Ю.А. Балинов стал конструктором экранопланов, ведущими специалистами в промышленности и в науке стали Ю.С.Филиппов, В.С.Котельников, П.Н.Передриев, Ф.И. Бобров и многие другие. Известным дипломатом стал выпускник И.И. Трушин, лауреатом Государственной премии за освоение новых кораблей стал Н.А. Строгий. Многое изменилось за эти годы. Было завершено строительство нового жилого и лабораторного корпусов. Похорошел восстановленный Севастополь, и уже не приходилось ходить пешком в город в увольнение. В Стрелецкую бухту по новой дороге начали регулярно ходить автобусы, что облегчало курсантам возможность при увольнении добираться до центра города. Раньше шагать пешком 6 км с тяжелым курсантским палашом на боку было непросто. В сентябре 1950 года любимец Черноморского флота начальник училища вице-адмирал Г.В.Жуков в связи с болезнью уволился в запас. Новым начальником Черноморского училища был назначен не менее уважаемый и заслуженный боевой адмирал-североморец, опытнейший подводник, Герой Советского Союза контр-адмирал А.И.Колышкин, который в годы Великой Отечественной войны командовал дивизионом, а затем бригадой подводных лодок Северного флота. Послевоенные годы и годы восстановления Севастополя были крайне неспокойными. На восстановление города было направлено более 32 тысяч каменщиков и штукатуров, плотников и слесарей, энергетиков и коммунальщиков из различных областей Советского Союза. Для размещения приезжающих строителей было построено много деревянных барачных городков в Загородной балке, Стрелецкой, Матюшенко, на Корабельной стороне. Между курсантами ЧВВМУ и гражданскими парнями, а особенно солдатами военно-строительных частей, часто возникали ссоры и конфликты, периодически с применением силы. С одной стороны дополнительно использовались палки, камни, железные прутья. Другим оставалось пользоваться для доказательства своей правоты не только поясными ремнями с бляхами, но иногда в ход шло и холодное оружие — морские палаши, которые носили курсанты, находясь в увольнении. Иметь при себе палаш было красиво и почетно. Это очень нравилось девушкам, но было весьма неудобно во время вальса или мазурки. К тому же имели место случаи потери оружия во время увольнения. Однако палаши долгое время оставались обязательным атрибутом курсантов, несущих дежурную службу. Однажды группа курсантов, находящихся в увольнении в городе, подверглась нападению неустановленных гражданских лиц. Получив отпор, хулиганы ретировались. Но, спустя время молодые парни напали на начальника штурманского факультета капитана 1 ранга Вавилова, который после службы направлялся домой. Неожиданно в автобус ворвались хулиганствующие молодчики и набросились с кулаками на заслуженного фронтовика в морской форме. Когда информация о нападении на офицера дошла до училища, возмущенные курсанты всех факультетов стихийно вышли на плац, построились в колонну по четыре и строем направились к проходной училища. Ничего не подозревающий дежурный по КПП, увидев организованный строй курсантов, дал команду открыть ворота. Колонна организованно покинула училище и направилась в сторону города. Курсанты вели себя достойно, никаких бесчинств, разрушений или массовых драк не было. Однако если на пути встречались гражданские парни или солдаты, то их затаскивали в середину строя и «воспитывали», оставляя лежать на дороге. При этом колонна продолжала своё движение дальше. Затем строй курсантов также организованно, без потерь, в полном составе возвратился в училище. Разбирательство шло долго. Зачинщиков массового организованного самовольного выхода за территорию училища, естественно, не нашли. В училище установили длительный карантин. Дисциплинарные и без того высокие требования ещё более ужесточились. 17 декабря 1953 г. на должность начальника училища был назначен контр-адмирал Николай Георгиевич Богданов вместо отозванного в Главный штаб контр-адмирала И. А. Колышкина. Н. Г. Богданов имел богатый опыт командования Тихоокеанским ВВМУ и солидный стаж службы в управлении начальника ВМУ3 в должности его заместителя. 3 января 1954 г. заместителем начальника училища по организационно-строевой части был назначен капитан 1 ранга Семен Петрович Хулга, один из опытнейших офицеров штаба Черноморского флота.
1954 г. на практике. Требовательный командир, он незамедлительно приступил к наведению порядка в жилых помещениях и созданию нормальных условий жизнедеятельности курсантов. Ему удалось добиться того, что вода стала подаваться в казармы не на полчаса два раза в сутки, а в течение всего дня, что для Севастополя было крайне затруднительным. Он потребовал от всех строевых командиров повысить контроль за поддержанием соответствующего порядка в ротных помещениях, курилках и гальюнах. На плечи курсантов легла обязанность делать ещё более качественно приборку в санузлах. Осуществляя регулярные проверки, С.П. Хулга, как настоящий корабельный старпом, лично обходил все гальюны и, если обнаруживал неприличный запах, устраивал грандиозный разнос ротному и всему факультетскому начальству. Вскоре в жилых помещениях порядок был наведён. Затем он переключился на наведение порядка на камбузе, организовал усиленный контроль работы поваров и других должностных лиц курсантской столовой. За воровство продуктов питания с курсантского камбуза было уволено несколько человек. Сдвиги в лучшую сторону были реально заметны: повысилось качество приготовления пищи, стало разнообразнее меню, клеёнчатые скатерти на обеденных столах регулярно заменялись чистыми хлопчатобумажными. Изменилась сервировка столов, вместо алюминиевых мисок и кружек появилась фарфоровая посуда. По воскресеньям и в праздничные дни в помещении столовой во время обеденного приёма пищи играл училищный духовой оркестр. С приходом кап. 1 ранга С.П. Хулги забота о курсантах, их бытовых условиях значительно возросла. Регулярно проводились строевые занятия и смотры в составе роты, факультета и училища, в основном с оружием. К сожалению, строевые прогулки по городским улицам под оркестр в составе училища в выходные и праздничные дни были отменены. Правда, городское население могло оценить строевую выправку курсантов два раза в году, когда училище участвовало в военных парадах в Севастополе. К началу 1952/53 учебного года училище было полностью укомплектовано преподавателями и командирами всех уровней. Штурманским факультетом командовал капитан 1 ранга Г.В. Вавилов, артиллерийским — капитан 1 ранга В. Е. Стрижак, минно-торпедным — капитан 1 ранга В. А. Милютин.
3 курс на практических занятиях 1955 г. В мае 1953 года личный состав училища впервые принял участие в первомайском параде на Красной площади в Москве. Подготовка к ответственному правительственному заданию началась задолго до первомайских праздников. По результатам прохождения курсантского батальона личный состав его был отмечен начальником Московского гарнизона. Результаты служебной деятельности выпускников 1953 года спустя годы доказали их высокий профессионализм. 10 адмиралов и генералов дал выпуск этого года военно-морскому флоту страны. Среди них командиры крупных соединений, военно-морских баз, начальники управлений, военные разведчики, военные советники: Л.Т. Кузьмин, Н.И. Рябинский, И.П. Винник, К.И. Жилин, Ю.В.Стадниченко, В.Н.Виргинский, Р.Л.Дымов, В.В.Горонцов, А.В.Спешилов, А.С.Головачев. Большая часть выпускников 1953 года добились значительных успехов в службе. 8 июля 1953 г. начальником политического отдела вместо уволенного в запас капитана 1 ранга И. А. Ярославцева был назначен капитан 1 ранга Н.А. Ахлюев. С 25 мая по 7 июня 1954 года 75 курсантов 4-го курса на крейсере «Адмирал Нахимов» совершили первое заграничное плавание в Албанию. Возвратившиеся из первого заграничного плавания курсанты долгое время были в центре внимания. Их жадно расспрашивали о походе и о том, как принимали в гостях. Одинаково интересно было слушать о берегах Босфора и Дарданелл, о сложности плавания в узостях этих проливов, о жизни и быте албанского народа. С этого похода началось и накапливание сувениров, напоминающих о визитах и походах и занимающих сейчас в музее училища значительное место. В следующем, 1955 г., с 28 марта по 18 апреля на учебном корабле «Нева» курсанты третьего курса штурманского факультета (командир роты капитан-лейтенант Б. С. Семенов) приняли участие в первом походе вокруг Европы из Севастополя в Мурманск. За 22 ходовых дня было пройдено 5300 миль, причем каждый час похода был заполнен учебой. Каждый курсант простоял 126 часов штурманской вахты и сделал самостоятельно 16 астрономических и 18 радиопеленгаторных определений места корабля, 17 зарисовок побережья.
1955 г. на морской практике.
Поход был достаточно сложным, почти все Средиземное море было пройдено в условиях штормовой погоды. В Бискайском заливе океанская зыбь раскачивала корабль до предельных углов крена, а Норвежское море встретило 7-8-балльным штормом. С приходом «Невы» в Кольский залив командование Северного флота исключительно тепло отнеслось к курсантам, выделило тральщик и вспомогательный корабль для ознакомления участников похода с Кольским заливом. Этот первый дальний океанский поход явился школой выучки и закалки будущих морских офицеров. Постепенно улучшалась в училище и становилась более результативной научно-исследовательская работа. Если в 1950 г. только один из преподавателей имел ученую степень, то к концу 1954 г. десять преподавателей являлись кандидатами наук. Среди них офицеры Н. Н. Мещеряков, Л. А. Чверткин, П. И. Попов, А. А. Ляхович, А. К. Нерсесов и другие. В октябре 1954 года в Севастополе широко отмечалась знаменательная дата – 100-летие со дня героической обороны Севастополя 1854 – 1855 гг. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 16 октября 1954 года в связи со 100-летием героической обороны Севастополя в 1854–1855 гг. и за большие заслуги перед нашей Родиной Севастополь был награжден орденом Красного Знамени. В городе прошла научная сессия отделения общественных наук Академии наук Украинской ССР, посвященная этой дате. Для участия в сессии приехали видные ученые Украины во главе с президентом Академии наук УССР академиком А. В. Палладиным. В работе сессии участвовали ученые Москвы и Ленинграда, представители научных учреждений, партийных, советских и общественных организаций Крыма. Активное участие в конференции принимали преподавательский состав и курсанты старших курсов ЧВВМУ им. П.С.Нахимова. В дни празднования 100-летия первой обороны Севастополя впервые прозвучала песня «Легендарный Севастополь». Ее исполнил пятитысячный сводный хор, составленный из артистов ансамбля песни и пляски Черноморского флота, курсантов и моряков. Дирижировал хором художественный руководитель флотского ансамбля Борис Боголепов, а помогал ему лауреат Сталинской премии композитор Вано Мурадели, написавший эту песню на слова Петра Градова. Идея «Легендарного Севастополя» у В. Мурадели возникла еще в 1944 году, когда он во главе Центрального ансамбля песни и танца Военно-Морского Флота СССР приехал в только что освобожденный Севастополь. Позднее член Военного совета флота вице-адмирал Н.М. Кулаков предложил ему написать «хорошую песню к 100-летию обороны Севастополя». Вано Мурадели принял это предложение и обратился к ряду поэтов за текстом. Текст, написанный Александром Жаровым, композитору не понравился, а вот стихи менее известного Петра Градова пришлись по душе. Так родился гимн города Севастополя, официально утвержденный решением сессии городского совета в 1998 году.
29 октября 1955 года в 01 час 30 минут 48,5 секунд в
Севастопольской бухте прогремел сильный взрыв под носовой
частью флагманского корабля Черноморского флота — линкором
«Новороссийск». Через 2 часа 45 минут линкор опрокинулся и
затонул. Погибло 611 человек, сотни людей получили ранения,
контузии и увечья. В
тот день на линкоре было 50 офицеров и 1474 старшин и
матросов, с учетом курсантов и стажеров. Произошла
крупнейшая трагедия в истории советского военно-морского
флота, но почти тридцать лет все ее обстоятельства держались
в строжайшей тайне. Комиссия за комиссией разных уровней, разборы, расследования, партийные активы, взаимные обвинения, непредсказуемые исчезновения и даже неожиданные случаи смерти ряда ответственных лиц, добровольные и вынужденные отставки многих командиров и начальников — все это сказывалось на боевой готовности флота. Такая тяжёлая моральная атмосфера вселяла какую-то растерянность, неуверенность среди офицерского состава, что, безусловно, негативно сказывалось на повседневной жизни училища.
Исполняющий обязанности Командующего флота адмирал В.А.Андреев, заменивший вице-адмирала В.А.Пархоменко (сына легендарного комдива времён Гражданской войны), прилагал невероятные попытки по наведению порядка, которые оказывались мало эффективными. Обладая боевым опытом, приобретённым в период Великой Отечественной войны, он растерялся в новой для себя обстановке, распекал командиров кораблей и соединений на систематических сборах, летучках, совещаниях, чуть ли не в роли начальника гарнизона проверял выполнение распорядка дня в частях и на кораблях. Вскоре на должность Командующего Черноморским флотом был назначен адмирал В.А.Касатонов, требовательный, строгий, даже слишком жёсткий по характеру человек. Это трагическое событие послужило толчком для создания в училище учебного полигона по борьбе за живучесть корабля, который разместили на берегу Стрелецкой бухты. Начальником кафедры живучести ЧВВМУ назначен контр-адмирал Самарин, пониженный в должности флагманского специалиста флота после этой трагедии. Еще в начале 50-х годов в училище начала создаваться уникальная лабораторная база по главным направлениям эксплуатации оружия и способам его боевого применения. Для решения навигационных задач использовался планетарий, были развернуты тренажеры по управлению совместным плаваниям соединений кораблей, боевому применению оружия, эксплуатации ядерных боеприпасов, проведению всех видов обслуживания РО на техпозициях. Уникальными были лаборатории систем управления реальными комплексами ракетного оружия, эксплуатации и исследования двигательных установок. Особое место занимал Учебно-тренировочный, испытательный, научный комплекс (УТК) по теории устройства и борьбе за живучесть надводных кораблей и подводных лодок, развернутый на берегу бухты Стрелецкой. Более полувека этот комплекс создавался и расширялся силами преподавателей, инструкторов кафедры «Теории устройства и живучести кораблей» (ТУЖК), представителями флотских и гражданских строительно-эксплуатационных управлений. Кафедра создана по Приказу ГК ВМС от 29.07.1948г. и имела первоначальное название – кафедра «Теории, устройства и энергетических установок кораблей». За десятилетия название многократно изменялось, но вошло в обиход с аббревиатурой – кафедра ТУЖК. Начальниками кафедры были: инженер - капитан 1 ранга Самойлов Михаил Николаевич 1949 – 1956 гг., инженер контр - адмирал Самарин Виктор Алексеевич 1956 – 1969 гг., контр - адмирал - инженер Смирнов Николай Александрович 1969 –1975 гг. После 1975 года кафедрой руководили капитаны 1 ранга: Зинченко Юрий Владимирович 1975 – 1982 гг., Ёлхин Алхин Андреевич 1982 – 1986 гг., Радзиевский Станиславский Иванович 1986 – 1990 гг., Казаренко Валерий Никитович 1990 – 1993 гг. Комплекс обеспечивал подготовку специалистов НК и ПЛ. На его территории были развернуты тренажеры систем орошения и затопления отсеков, артиллерийских погребов, дифферентовки; действующие модели основных систем и механизмов НК и ПЛ; стенды конструкций корпусов и отсеков различных типов судов и ПЛ, включая макет ядерного реактора. С имитатора поста управления энергетикой и живучестью (ПЭЖ) курсанты отрабатывали конкретные действия в комплексной борьбе за живучесть судов. К 1969 году УТК включал реальный экземпляр ПЛ-«малютки», отсек крейсера «Адмирал Нахимов» с 6-ю каютами и энергетическим оборудованием, часть корпуса с надстройкой судна «Кардан» с тренажером «ГКП - ПЭЖ» и учебным пожарным полигоном. В отсеках и каютах крейсера оборудовали учебные аудитории и тренажер по непотопляемости корабля. На ПЛ отрабатывали борьбу с водой в поврежденном отсеке, различные способы аварийных выходов личного состава в подводном положении ПЛ. Проходили реальную водолазную подготовку с погружением и выходом с 10-метровой глубины. На лекционных и практических занятиях изучались и отрабатывались вопросы физиологии пребывания человека под водой и в ограниченном пространстве, спасательные системы подводников и практика их использования, водолазные работы, сигнализация под водой, аварийное оповещение и многие другие. Не только практические, но и лекционные занятия по дисциплинам кафедры ТУЖК были перенесены из учебных корпусов на территорию УТК. За полувековой период на кафедре и УТК работали более 45-и офицеров; мичманов, старшин и служащих – около 90 человек. С благодарностью вспоминают бывшие преподаватели и курсанты служащих, самоотверженный труд которых помогал созданию этого уникального комплекса: Буханько Михаил Васильевич, Бардадым Степан Андреевич, Тарохтий Раиса Яковлевна, Васильева Галина Аркадьевна, Кравцов Юрий Александрович и др. УТК использовался и используется до сих пор для подготовки личного состава кораблей и частей флотов России и Украины. К началу второго послевоенного десятилетия, к 1956 году, в состав ВМФ входили корабли с классической нарезной артиллерией, торпедами, минами, противолодочными глубинными бомбами и тралами, т.е. с тем оружием, которое применялось в ВОВ. Наряду с корабельными группировками теперь флот включал в себя морскую авиацию и силы береговой обороны. Военно-воздушные силы флота начали формироваться в составе минно-торпедных, бомбардировочных, истребительных, разведывательных и транспортных авиаполков. Береговая оборона имела на вооружении стационарные и подвижные артиллерийские батареи калибром от 100 мм до 305 мм и дивизионы зенитной артиллерии. С 28 марта по 18 апреля 1955 г. на учебном корабле «Нева» курсанты третьего курса штурманского факультета училища (командир роты — капитан-лейтенант Б. С. Семенов) приняли участие в первом походе из Севастополя в Мурманск вокруг Европы. За 22 ходовых дня было пройдено 5300 миль, причем каждый час похода был заполнен учебой. Каждый курсант простоял 126 часов штурманской вахты и сделал самостоятельно 16 астрономических и 18 радиопеленгаторных определений места корабля, 17 зарисовок побережья.
1954 г. Группа курсантов 2 курса. Новые штаты, утвержденные в июле 1956 г., предусматривали значительное сокращение контингентов как переменного, так и постоянного состава ЧВВМУ. Часть курсантов переводилась в другие училища, часть выпускников уходила в другие виды Вооруженных Сил. В августе 1956 г. 75 выпускников-офицеров в соответствии с Законом о новом значительном сокращении Вооруженных Сил СССР были уволены в запас в звании лейтенант. Остальные 200 четверокурсников были отправлены сначала в отпуск, а затем на стажировку на шесть месяцев на корабли Черноморского, Северного и Балтийского флотов. Их выпуск состоялся в марте 1957 года.
1956 г. Крейсер Михаил Кутузов на рейде Севастополя. Во время курсантской практики на кораблях ЧФ в 1956 г. нашу страну посещал президент Индонезии А. Сахарно. Для обеспечения перехода А. Сухарно из Сухуми в Сочи из Севастополя на Кавказ был послан новейший советский крейсер «Михаил Кутузов». Построенный на Николаевском судостроительном заводе им. Н.И.Носенко в 1952 году, крейсер приказом Министра Обороны СССР от 31 января 1955 года был зачислен в состав Черноморского флота. Уже на переходе, а затем в Сухуми личный состав крейсера, готовился к приёму президент Индонезии. Для удобства размещения высоких гостей дополнительно оборудовались каюты, менялись постельные принадлежности. Оказалось, что на борту крейсера для проведения официального протокольного банкета нет соответствующей посуды, сервизов, столовых приборов и т.д. По приказу командующего флотом в Севастополь был отправлен эсминец, на который была доставлена необходимая и посуда и приборы.
Президент Индонезии А.Сухарно. В это время на крейсере «Михаил Кутузов» проходил практику один класс курсантов 4-го курса, старшина класса В. Маршев (выпуск декабрь 1957 года). Часть курсантов обучили профессии вестовых, и они обслуживали банкет. Другая часть класса практиковалась в обслуживании представителей дипломатического корпуса Индонезии и президента А. Сухарно. Они переносили вещи с баркаса на корабль, помогали гостям в передвижении по трапу и кораблю. На банкете организованном в кают-компании крейсера, присутствовали сопровождающие индонезийцы, работники МИД СССР, командование крейсера. После банкета гости поднялись на ходовой мостик крейсера и с интересом рассматривали побережье Кавказа. Как позже было указано в официальной сводке МИД «визит президента Индонезии А. Сахарно закрепил положительную динамику в отношениях между СССР и Индонезией».
Проводы президента Индонезии. В 1956 году в училище официально выпуска офицеров не производилось. Осенью 1956 года в связи с переводом училища на подготовку специалистов ракетно-артиллерийского профиля, досрочно, до окончания срока проведения морской практики, три роты штурманского факультета Черноморского Высшего Военно-морского училища имени П.С.Нахимова были отправлены в Калининградское Высшее Военно-морское училище. Первый выпуск ракетчиков был произведен 23 декабря 1957 года. Выпустили лейтенантов с дипломами командиров «специальной установки», что впоследствии приказом министра обороны было приравнено к специальности "инженер-электромеханик". Выпускной бал первых советских морских ракетчиков состоялся в Доме офицеров ЧФ, где начальник училища адмирал Филипп Сергеевич Октябрьский напутствовал питомцев ЧВВМУ на ратную службу. В Вооруженных Силах, в том числе и во флоте, шла «революция» - на смену артиллерийскому оружию поступало новое - ракетное. Выпускники 1957 года первыми осваивали новое оружие на кораблях и береговых частях флотов, принимали участие в испытаниях на полигонах, учили молодежь. Многие нынешние адмиралы и генералы, добившиеся значительных успехов по службе и занявшие командные высоты, помнят и благодарны своим первым наставникам - Ю. Алексееву, А. Бондареву, Г. Клокоцкому, В. Рындину, А. Шакуну, В. Кралину, В. Маршеву, Г. Панарину, А. Полтавцу, Г. Филатову, А. Цыбулько, В. Болдуеву, Б. Громову, А. Комарову, В. Кузнецову, Г. Кушнареву, В. Безродному, А. Клинкову, А. Морозову, В. Смирнову и многим другим.
Четверокурсники М.М. Уваров, В.Г. Кобелев, Г.И. Клокоцкий 1956 г.
1954 год Выпускники 1957 года. Но техническая модернизация протекала непросто. На кораблях и в частях ракетного оружия было еще мало. Потому не всем первым ракетчикам довелось служить по предназначению. Некоторые молодые лейтенанты получали назначения не совсем по профилю, среди них М. Шелегеда, В. Шилохвост, А. Табаков, В. Яковенко. Питомцы училища смогли найти свое место в народно-хозяйственном комплексе страны. М. Шелегеда стал главным строителем Белоярской атомной электростанции, С. Зверев, Д. Киселев, В. Александров, И. Каплин, Б. Зайцев стали преподавателями ВУЗов. 4. Участие в создании океанского ракетно-ядерного военно-морского флота Примерно с середины 50-х годов начались крупномасштабные на десятилетия вперед работы по созданию океанского ракетно-ядерного военно-морского флота. Корабли ВМФ — носители ракетно-ядерного оружия — стали стратегическими единицами советских Вооруженных Сил и отныне могли противостоять любой агрессии не только у берегов Турции, но и в Средиземном море, на Ближнем Востоке и в Атлантическом океане. С середины 50-х годов началось бурное развитие советского ракетно-ядерного военно-морского флота. Штабы флотов совместно со штабом авиации разработали стратегию действий разнородных сил флота и ракетоносной авиации на юго-западном направлении, состоящую из ряда морских, десантных и воздушных операций. В связи с возросшими требованиями к инженерам-электромеханикам флота, к повышению уровня их подготовки перед училищем, как и перед другими учебными заведениями ВМФ, встали новые задачи, потребовавшие перестройки всей системы организации учебного процесса и управления учебными подразделениями. Лабораторная база, созданная на протяжении всех десяти лет послевоенного существования училища, также подлежала перестройке. Переподготовку должны были пройти многие преподаватели. Наряду с общеобразовательными дисциплинами в средине 50-х годов вводятся новые специализированные программы. Вводились новые дисциплины по изучению корабельных пулеметов и гранатометов, установок с 12,7-мм пулеметами типа ДШК, 12,7-мм турельно-башенной установке «Утес-М». Учебный курс «Морской артиллерии» предусматривал изучение новых полуавтоматических артиллерийских установок среднего и крупного калибра: 92-К, МК-85, СМ-39, СМ-5, БЛ-127, БЛ-109 (2М-109), БЛ-113 и БЛ-112, МК-17 и других. Новый курс «Система приборов управления стрельбой артиллерии главного калибра» расширил диапазон знаний будущих морских артиллеристов. Было принято решение об изменении системы подготовки офицерских кадров. Предстояло готовить не просто командира-специалиста, а морского офицера-ракетчика с инженерной подготовкой, способного и командовать, и решать задачи грамотного обслуживания новейшей по тем временам ракетной техники. В короткий срок в училище были созданы новые кафедры, лаборатории и кабинеты, вновь пересмотрены учебные планы и программы. Лаборатории пополнились образцами современного оружия и техники. Расширились программы по общеобразовательным и специальным дисциплинам. В 1956 году руководство страны приняло решение о создании на базе ЧВВМУ им. П.С.Нахимова совместно с факультетом ракетного вооружения Ленинградского училища инженеров оружия, нового профиля подготовки офицеров ВМФ — инженеров-ракетчиков. Летом – осенью 1956 г. в училище были переведены курсанты-ракетчики 1-го – 4-го курсов Ленинградского военно-морского училища инженеров оружия, а также курсанты выпускного курса Кронштадтского среднего технического военно-морского училища. Последние были зачислены на второй курс ЧВВМУ. Курсанты, преподаватели и все оборудование ракетного факультета были перебазированы из Ленинграда в Севастополь. Для освоения новой специальности дополнительно были переведены курсанты из Гидрографического и Высшего инженерного училищ города Пушкина Ленинградской области. Руководство этой работой осуществлял начальник Управления ВМУЗ адмирал С.Г. Кучеров со своим аппаратом, а непосредственно в училище — его начальник контр-адмирал Н.Г. Богданов и назначенный 11 августа 1956 г. заместитель начальника училища по учебной и научной работе инженер-капитан 1 ранга Н.В.Силин. И вновь началась радикальная перестройка училища, прежде всего, за счет появления новых преподавателей, научных работников и лаборантских кадров. Еще в конце Великой Отечественной войны группа молодых офицеров, в которую входили С.Р. Гродницкий, В.А. Красильников, Г.Б. Хачиян, С.П. Чурилов, Г.И. Трусенев и других под руководством заместителей генерального конструктора ракетно-космической техники С.П. Королева — будущих академиков АН СССР Б.Е. Чертока и А.Ю. Ишлинского, изучала наследие конструктора немецкой ракетной техники В.- фон Брауна. Они составили основу ракетного факультета училища инженеров оружия и далее — ЧВВМУ им. П.С. Нахимова. Именно они совместно с группой преподавателей из ленинградской Военно-морской академии и сотрудников ведущего НИИ ВМФ возглавили кафедры, стали ведущими преподавателями, научными сотрудниками, формировали ракетный профиль училища. Эти офицеры и другие специалисты-ракетчики были персонально приглашены для работы и службы в Севастополь заместителем начальника училища Н. В. Силиным, лично отвечавшим за подбор кадров. В считанные годы училище стало ведущим поставщиком специалистов для всех родов сил ВМФ, полигонов, военной приемки, конструкторских организаций, ракетных и космических войск страны. Командирами кораблей и высшими руководителями ВМФ в значительной мере становились выпускники училища им. Нахимова. Из его стен выходили известные флотоводцы, руководители научных учреждений, ведущие конструкторы, инженеры-испытатели и тысячи высокообразованных офицеров — специалистов по ракетной технике, радиоэлектронике, автоматике и вычислительной технике. Особое место среди новых начальников кафедр занимал С.Р. Гродницкий, возглавлявший кафедру боевого применения ракетного оружия. Он слыл прекрасным педагогом, организатором и знатоком своего дела. Он учил боевому применению оружия практически весь Военно-Морской Флот Советского Союза. На флоте были известны 2-3 специалиста такого уровня, связанные с Военно-морской академией и головным институтом вооружений ВМФ. Но поле его деятельности простиралось гораздо шире, благодаря тысячам курсантов-учеников, активному участию в переподготовке и боевой учебе офицеров флота, сотрудничеству со штабами и управлениями ВМФ. С.Р. Гродницкий как личность-профессионал существенно влиял на усиление боевых возможностей ВМФ. Не менее значительной фигурой по широте своей деятельности в этой плеяде основоположников ракетного профиля подготовки курсантов можно назвать начальника кафедры ракетных двигателей Семена Петровича Чурилова. Его активное сотрудничество и дружба с заведующим кафедрой ракетных и космических двигателей МВТУ им. Н.Э. Баумана Владимиром Михайловичем Поляевым позволили создать в училище им. Нахимова уникальную лабораторию и научно-испытательный комплекс ракетных двигателей, территориально обозначенных как лабораторный корпус 3 (ЛК-3). Параллельно это сотрудничество позволяло использовать методы и содержание подготовки студентов МВТУ по другим специальностям для курсантов училища им. Нахимова. Здесь следует отметить, что учебные программы ракетного факультета училища инженеров оружия по математике, физике, электротехнике, теоретической механике, сопротивлению материалов, начертательной геометрии, теории механизмов и машин, машиностроительному черчению и другим дисциплинам практически не отличались от программ таких вузов страны, как МВТУ им. Баумана, ленинградские институты: военно-механический, точной механики и оптики, авиационного приборостроения. Эти программы были использованы и в учебном процессе ЧВВМУ им. Нахимова после его слияния с ракетным факультетом училища инженеров оружия.
Выпуск 1957 год 1 класс артиллеристов
Выпуск 1957 год 2 класс артиллеристов
Выпуск 1957 год 3 класс артиллеристов Новые преподаватели и научные сотрудники привнесли в стены училища неповторимый дух и творческую энергию основоположников ракетно-космической техники: С.П. Королева, академиков Б.Е. Черток, А.Ю. Ишлинского, выдающегося конструктора В.-фон Брауна и других. Этот творческий дух создавал единственную и неповторимую систему подготовки офицеров, отличающуюся от всех военно-морских училищ страны. Дух творчества наряду с высоким уровнем теоретической подготовки курсантов выдвигал выпускников училища на руководящие должности во всех сферах военной и гражданской деятельности. Для решения новых задач необходимо было переработать полностью учебные планы и разработать новые программы. Этот процесс происходил в определенной мере под влиянием опыта такой подготовки на факультете реактивного оружия (шестом факультете) Военно-морской академии кораблестроения и вооружения им. А.Н.Крылова. Обусловлено это было тем, что такого профиля подготовки в военно-морских училищах не было, а ВМАКВ им. А.Н. Крылова готовила инженеров-ракетчиков с конца 40-х годов и имела отработанные учебные программы, учебные пособия. Ряд офицеров училища прошли обучение в академии по ракетным специальностям. Естественно, что это сказалось на формировании структуры спецкафедр училища, составе и содержании учебных специальных дисциплин, направлениях подготовки, уже изначально определявших высокий уровень подготовки выпускников по ракетному делу. В основу учебных планов и программ для младших курсов, обучавшихся по основным (не переходным) программам, были положены учебные планы и программы МВТУ им. Н.Баумана для специалистов-ракетчиков. К слову, термины «ракетчик», «ракетное оружие», «крылатая ракета» вошли в употребление только с 1960 г. До того использовались термины «реактивное оружие», «самолёт-снаряд» и т.д. Подготовка выпускников училища инженерного профиля обеспечивалась по специальностям материальной части ракетного оружия (материальщики) и системам управления ракетным оружием (прибористы). Такое разделение профиля подготовки, как показало время, оказалось очень правильным. Многие элементы ракетного оружия первых поколений при эксплуатации нуждались в многочисленных сложных проверках, регулировках, настройках. Выполнять качественно эти работы могли только специалисты с инженерной подготовкой специального профиля. Для организации этой сложной работы из ВМАКВ им. А.Н.Крылова и Военно-морского училища инженеров оружия (г. Ленинград) в Черноморское училище были переведены офицеры-преподаватели: инженер-капитан 1 ранга Н. В. Богуславский, инженер-капитан 1 ранга А.Г. Гольдберг, инженер-капитан 1 ранга С. П. Чурилов, инженер-капитан 2 ранга В. Ф. Бакланов, инженер-капитан 2 ранга С. Р. Гродницкий, инженер-капитан 2 ранга М. С. Коваленко, инженер-капитан 2 ранга В. А. Красильников, капитан 2 ранга Н.И. Рыбакин, инженер-капитан 3 ранга А.И. Кочедыков, инженер-капитан 3 ранга М. Н. Максимов, инженер-капитан 3 ранга В.Н. Мохин-Блинов, инженер-майор Б. А. Топор, капитан-лейтенанты Л.В. Фёдоров, Н.А. Хохлов и ряд других. На долю этих офицеров выпала трудная задача создания современной учебной и материально-технической базы нового ракетно-артиллерийского вооружения. Продолжалось и строительство училища. В конце 1956 года началось строительство еще одного лабораторного корпуса для размещения учебных ракет 8Ж38, Р-11ФМ, КСЩ, С-2, В-600, их узлов, агрегатов, приборов систем управления. Подготовка специалистов стала носить более прикладной характер. На каждой спецкафедре училища в годы его становления создавалась эффективная лабораторная база, способная обеспечить не только учебный процесс, но и выполнение научно-исследовательских работ. В частности, на кафедре аэродинамики и динамики полета ракет была создана аэродинамическая труба малых дозвуковых скоростей с открытой рабочей частью диаметром 0,5 м и высокоточными аэродинамическими весами. В то время учебных заведений в СССР, где были бы подобные установки, было очень мало. В мае 1957 года начальником училища был назначен адмирал Филипп Сергеевич Октябрьский, исполнявший до этого должность первого заместителя ГК ВМФ СССР и переведенный в училище по состоянию здоровья.
Удостоверение адмирала Ф.Октябрьского 15 февраля 1958 года было принято объединенное постановление бюро Севастопольского горкома КП Украины и горисполкома «О зажжении Вечного огня в память воинов, погибших в боях за Родину». 22 февраля, накануне 40-летия советских ВС, на Малаховом кургане состоялся торжественный митинг, посвященный этому событию. Зажег Вечный огонь на оборонительной башне Малахова кургана (Корниловского бастиона) начальник ЧВВМУ им. П.С.Нахимова адмирал Ф.С.Октябрьский, в период Великой Отечественной войны командующий ЧФ и СОР. В начале 1958 года был произведен выпуск офицеров инженерного профиля из набора ВВМУОИ 1952 года. Они учились по переходному плану. В ноябре 1958 года выпускались инженеры, переведенные из училища оружия ленинградского набора 1953 года и офицеры, окончившие командный факультет (1 факультет) севастопольского набора 1954 года. Из 92 выпускников 15 были назначены на вновь строящиеся подводные лодки, 36 - в первые боевые части РВСН. В 1959 году многие офицеры первого выпуска инженерного факультета также получили назначение в РВСН, в их числе и инженер-лейтенант Морозов А.Б. В течение 31 года службы на космодроме Плесецк, он прошёл путь от инженера службы вооружения одной из первых боевых частей МБР Р-7 до Заместителя Начальника космодрома - Начальника Космических частей космодрома. Генерал-майор А.Б.Морозов был председателем Государственных комиссий по испытаниям и приёму на вооружение КА "Кольцо" и "Дуга". Участник более 1000 запусков ракет-носителей космодрома Плесецк с различными типами космических аппаратов (начиная с "Космоса-112", и до "Космоса-2000"). Лично руководил подготовкой и запуском (непосредственно в бункере " за перископом") более 200 космических аппаратов. 29 марта 1958 года военными строителями был сдан в эксплуатацию двухэтажный административный корпус. Это создало дополнительные возможности использования части ранее занятых администрацией помещений в учебном корпусе, обеспечило более благоприятные условия для работы управленческого аппарата училища. С 11 по 13 июня 1958 г. в училище прошла 1-я научно-техническая конференция преподавателей. В четырех ее секциях было заслушано и обсуждено 25 докладов. Преподаватели получили значительную по объему и глубине информацию, связанную с революцией в военном деле, которую использовали в своей дальнейшей работе.
В сентябре 1958 г. на должность заместителя начальника училища по учебной и научной работе был назначен инженер-капитан 1 ранга В.П. Мазуркевич. В первый же год его руководства в училище были проведены первые шесть открытых лекций с подробным разбором всех положительных и отрицательных сторон работы. С тех пор открытая лекция стала действенным средством повышения методического мастерства преподавателей. Все кандидаты в преподаватели и молодые преподаватели по несколько раз читали открытые лекции и выслушивали советы более опытных товарищей по повышению их качества. В 1959 году вступил в строй лабораторный корпус ЛК-3, где было смонтировано три стенда с действующими натурными турбореактивными и прямоточными воздушно-реактивными двигателями.
В отдельном помещении находился действующий огневой стенд
малоразмерного жидкостного ракетного двигателя. Масштаб выполняемых работ может характеризовать и размещенный в специальном хранилище запас топлива –– 40 т авиационного керосина. На кафедре материальной части ракет и пусковых установок была построена, оснащена необходимым штатным оборудованием учебная техническая позиция (УТП), где можно выполнять на ракете весь комплекс работ перед выдачей ее на корабль. В цеху УТП, оборудованном кран-балкой, размещались также учебно-действующие образцы КР и ЗУР, принятых на вооружение ВМФ. В ЛК-1 ведущие выпускные кафедры силами преподавателей, лаборантов-инструкторов, специалистов промышленности с участием курсантов старших курсов профильных кафедр создали лаборатории-тренажёры основных ракетных и артиллерийских комплексов, стоявших в то время на вооружении. В качестве тренажёров в этих лабораториях в основном использовались реальные учебно-действующие образцы военной техники и вооружения, так как на них было удобно отрабатывать вопросы повседневной эксплуатации, в том числе и ремонтной подготовки. Но были и тренажёры другого типа, применявшиеся в основном для отработки вопросов боевого применения оружия, в которых имитировались элементы системы управления и её работа. Внешний вид передних панелей приборов управления полностью соответствовал реальному. Работа органов управления и индикации на этих панелях визуально соответствовала работе реальной материальной части, органы индикации адекватно реагировали на работу органов управления. Такие тренажёры в основном создавались училищными умельцами, были достаточно дёшевы, но при этом весьма эффективны при отработке порядка и правильности действий боевого расчёта при стрельбе. Несколько тренажёров такого типа было на кафедре боевого применения, и тренажёр «Атака» — на кафедре БСФ. Под руководством кап. 1 ранга Н.Л. Отрыганьева в ЛК-1 был смонтирован тренажер, реализующий все элементы выхода в атаку ракетных катеров, предстартовой подготовки и пуска КР П-15. Этот тренажер широко использовался не только для подготовки курсантов, но и для экипажей кораблей флота.
Выпускники училища 1959 года. К началу 1959 года в училище работали 22 кандидата наук, и пять доцентов. Тогда же прибыл в училище и возглавил одну из ведущих кафедр воспитанник ЧВВМУ набора 1939 года инженер-капитан 2 ранга Г. И. Трусенев. За успехи в обучении и воспитании курсантов В. А. Красильников, С. Р. Гродницкий, А. К. Нерсесов, Г.И. Трусенев были удостоены высоких правительственных наград. Продолжение следует. В. Иванов.
|
"Тайны Севастополя"
Серия из 6 книг ,посвящена 225-летию со дня основания
города-героя Севастополя.
Как купить
Реклама: return_links(); ?> |
|
|
©2013 Иванов В.Б. Все права защищены |
||
